{"id":324,"date":"2012-12-11T10:29:28","date_gmt":"2012-12-11T10:29:28","guid":{"rendered":"https:\/\/nativeonlus.it\/?p=324"},"modified":"2022-04-11T16:07:37","modified_gmt":"2022-04-11T16:07:37","slug":"english-relazione-ai-soci-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nativeonlus.it\/it\/2012\/12\/english-relazione-ai-soci-2012\/","title":{"rendered":"Relazione ai Soci 2012"},"content":{"rendered":"<p>Carissimi soci ed amici di Native.<\/p>\n<p>E\u2019 con gratitudine e ringraziamento ai sostenitori che facciamo l\u2019aggiornamento di Native Upper Primary School in India.<\/p>\n<p>E\u2019 un vero privilegio unirsi in questa sfida mondiale verso la povert\u00e0 e l\u2019analfabetismo e poter contribuire all\u2019educazione degli svantaggiati in un piccolo villaggio in India. Quale onore \u2013 vedere spezzato il giogo dell\u2019ignoranza con la conseguente tristezza ed al suo posto vedere la gioia e la felicit\u00e0 della conoscenza. In Chinamuthevi sta sbocciando il frutto di una grande visione \u2013 la fioritura di una scuola riconosciuta dal governo per l\u2019educazione dei ragazzi fino a 12 anni. Questa iniziativa \u00e8 nata 17 anni fa con NATIVE in India ed \u00e8 interamente gestita da persone nelle quali possiamo avere la massima fiducia. Ogni anno che passa si vede chiaramente lo sviluppo sempre pi\u00f9 ricco della scuola e la bella trasformazione dei ragazzi e delle loro famiglie.<\/p>\n<p>Il frutto della speranza \u00e8 tangibile e siamo riconoscenti dell\u2019amore, tanto lavoro, e della perseveranza di Sundar e Tabitha sua moglie, che svolgono ruoli di grande responsabilit\u00e0 sia per il villaggio sia per la gestione della scuola.<\/p>\n<p>La visita alla scuola in agosto 2011 di Frances Finch e Sara Ansaloni dall\u2019Italia insieme a Jeff e Sylvia Laws dall\u2019Inghilterra, port\u00f2 un grande beneficio alla scuola. N.A.T.I.V.E. con la sua energia e numerose ed amorevoli risorse ci ha accompagnati in tutti sensi, proteggendoci, provvedendo per noi ed organizzando i nostri giorni di poter massimizzare la nostra presenza alla scuola. Sin dall\u2019inizio si capiva quanto era importante la ricchezza dell\u2019esperienza che Jeff portava alla scuola essendo stato per professione preside di scuole per pi\u00f9 di trenta anni. La sua globale comprensione dei bisogni, la sua capacita di esser un modello per la gestione e la guida della scuola in una maniera interattiva costituivano un bell\u2019esempio che veniva accolto con grande gioia e stima da tutti gli insegnanti. Sia con gli insegnanti che con i bambini aveva un rapporto naturale e meraviglioso nonostante la differenza culturale. La stessa cosa bisogna dire per sua moglie Sylvia, anche lei insegnante. Insieme hanno introdotto un metodo per poter imparare l\u2019inglese particolarmente adatto per gli indiani anche includendo dei nuovi giochi.<\/p>\n<p>Jeff ha visto come la scuola pu\u00f2 essere sviluppata secondo la cultura indiana e prima di partire abbiamo lavorato insieme per lasciare con Edgar alcune proposte pratiche che gli insegnanti potevano subito mettere in pratica.<\/p>\n<p>Durante la visita, alla richiesta di Jeff, abbiamo potuto visitare le autorit\u00e0 educative nella zona per vedere altre scuole e le realt\u00e0 scolastiche che costituiscono il contesto dove la scuola \u00e8 inserita. Eravamo ben accolti. Tutti riconoscevano e apprezzavano la preparazione che i ragazzi di NUPS ricevano. La loro educazione e formazione e molto buona. L\u2019interesse per la nostra visita era tale da far arrivare un giornalista che ci ha fotografati ed intervistati. Il giorno dopo ci siamo trovati su due o tre giornali locali!<\/p>\n<p>Sara ha potuto dare un grande input per la parte che fu in costruzione in quei giorni, cio\u00e8 la cucina e la sala di pranzo. Ha potuto proporre delle modifiche per la costruzione per renderlo pi\u00f9 efficace e disegnare una proposta per l\u2019interno della cucina e sala di pranzo. In pi\u00f9, ha preparato un progetto per la parte esterna di dietro dove ci saranno dei<\/p>\n<p>lavamani ed i bagni. Questi piani vengono ora seguiti dagli operai e al termine di questi lavori il piano terra dell\u2019edificio sar\u00e0 completato.<\/p>\n<p>Durante la visita Frances ha aiutato gli insegnanti ad organizzare le aule, tenere le credenze in ordine, insegnato inglese, lavorato con i piccoli e incoraggiato la loro creativit\u00e0 con piccoli progetti artistici.<\/p>\n<p>L\u2019anno scorso ho parlato del fatto che si tratta di una fase nuova, con dei nuovi orizzonti per la scuola. Il nuovo edificio richiede un input manageriale, scolastico e professionale. Avevamo capito che uno degli aiuti necessari per gli insegnanti era quello di imparare la gestione e l\u2019utilizzo della struttura in modo pi\u00f9 contemporaneo e moderno. C\u2019era anche la necessita di istruire gli insegnanti ad insegnare in un modo pi\u00f9 interattivo.<\/p>\n<p>Posso dire che con la visita di Jeff e Sylvia questi obbiettivi stanno ora per essere realizzati. Loro hanno le qualifiche, l\u2019esperienza, le capacit\u00e0 ed il desiderio di ritornare anche per periodi pi\u00f9 lunghi nel futuro. Tutti e due sono molto entusiasti.<\/p>\n<p>Gli obbiettivi, gli scopi e gli orizzonti certamente si sono allargati. L\u2019anno scorso abbiamo anche parlato della transizione dal \u201cvecchio-al-nuovo\u201d. Per questo ci vorr\u00e0 del tempo. Non sar\u00e0 ne facile ne subito. Ma \u00e8 stato molto incoraggiante veder formarsi delle nuove abitudini, e constatare che le nuovo discipline insegnate durante la precedente visita erano ancora in atto. Il passo \u00e8 lungo ed occorrer\u00e0 pi\u00f9 tempo prima che tutto diventi stabile.<\/p>\n<p>La scuola sorge in mezzo alle risaie, spaziosa, bella e pulita un simbolo della bont\u00e0 verso gli abitanti di Chinnamuthevi. Il bell\u2019edificio continua ad essere un luogo di benedizione, non solo per la scuola ma anche per la popolazione che la pu\u00f2 usare per i loro incontri comunali e comunitari..<\/p>\n<p>Ora c\u2019\u00e8 speranza-per-i-ragazzi-di-Chinamuthevi. Da una parte mi preoccupa perch\u00e9 deve essere ancora completata. Al momento non ho una soluzione. Di fatto riguarda un archivio di 23 profili di studenti che hanno completato la scuola, sono andati a High School, hanno avuto voti buoni ed ora hanno bisogno di essere sostenuti per completare studi, corsi o programmi preparativi per un lavoro. Sono sicura che ci sono persone che avranno piacere di sostenere uno di questi ragazzi per un periodo variabile da un anno, o due, o massimo tre. Perci\u00f2 chiedo tutti qui presenti di considerare come pu\u00f2 essere risolta questa ultima importantissima parte dell\u2019impegno verso questi ragazzi.<\/p>\n<p>Se avete qualche idea per favore condividila.<\/p>\n<h2>Le varie attivit\u00e0 che fungono a sostegno questo importante progetto<\/h2>\n<h3>\u201cEnglish for You\u201d<\/h3>\n<p>I corsi si tengono ogni mercoled\u00ec e continuano ad essere molto apprezzati nella zona e nella citt\u00e0. Vengono svolti a quattro livelli in quattro classi nei locali della 5a Circoscrizione. Da 2011 l\u2019uso della Sala Consiliare non \u00e8 pi\u00f9 gratis nonostante l\u2019utilizzatore sia un Onlus con attivit\u00e0 senza lucro. Per coprire le spese ogni studente paga 70 euro per corso. Gli studenti hanno capito subito senza mormorare ed il progetto rimane una stimata testimonianza della bont\u00e0 di beneficenza da parte della Chiesa Evangelica di Vicenza.<\/p>\n<p><em>La quota di iscrizione \u00e8 divisa con euro 50 devoluta per la scuola e 20 euro messo da parte per coprire le varie spese.<\/em><\/p>\n<p><em>Questo anno la somma donata alla scuola tramite i corsi d\u2019inglese \u00e8 stata di euro 7.200.<\/em><\/p>\n<h3>Trastevere in Arte<\/h3>\n<p>Tenuta il primo fine settimana di settembre, questa mostra \u00e8 un evento molto frequentato dai Vicentini e di solito proficuo sia per la scuola che per il nostro rapporto con la citt\u00e0. Siamo sempre grati agli organizzatori per la loro disponibilit\u00e0 di dare spazio ad un Onlus ed il loro interesse per il nostro progetto per India. Ringraziamo Luca e Antonella, Gianni Marisa ed i ragazzi per il loro appoggio ed aiuto.<\/p>\n<p>I disegni dei ragazzi della scuola indiana sono stati esibiti di nuovo e sempre suscitano interesse. Purtroppo questo anno l\u2019evento \u00e8 stato rovinato a causa della pioggia la domenica. Frances non ha potuto fare la solita raccolta degli artisti perci\u00f2: questo anno il dono di beneficenza da \u2018Trastevere in Arte \u2019 per la scuola \u00e8 stato molto meno:<\/p>\n<p><em>euro 124,46 I costi per il posto \u00e8 euro 90 perci\u00f2 stiamo valutando se proseguire questo anno 2012.<\/em><\/p>\n<h3>La serata musicale a Bar Pol<\/h3>\n<p>Ringraziamo Franco Cracco ed Annemarie ed i loro amici per la bellissima serata musicale che hanno organizzato a Bar Pol in beneficenza per la scuola con <em>un dono di euro 1,250.00.<\/em><\/p>\n<h3>Il contributo di 5 per mille<\/h3>\n<p>Tante persone continuano a partecipare volenterosamente in questa iniziativa del governo particolarmente gli studenti dei corsi d\u2019inglese, le loro famiglie ed i loro amici.<\/p>\n<p><em>Per l\u2019anno 2008\/9 abbiamo ricevuto dal governo la somma di euro 1.692,14<\/em><\/p>\n<h3>Il concerto natalizio di beneficenza<\/h3>\n<p>Il concerto ha avuto luogo a Villa Lattes il 6 dicembre 2011. Come consueto fu una serata molto bella. Ringraziamo i musicisti del gruppo \u201cGli Archiatri\u201d ed i ragazzi solisti del Conservatorio di Padova. Il concerto fu organizzato di nuovo da Teresa Ratcliffe e siamo molto grati a lei e per la sua disponibilit\u00e0.<\/p>\n<p>La serata si \u00e8 conclusa con un bel rinfresco offerto dai membri della Chiesa Evangelica di Vicenza, e fu gustato ed apprezzato da tutti. Grazie mille a tutti coinvolti.<\/p>\n<p><em>Doni di beneficenza per la scuola sono stati di euro 420.00<\/em><\/p>\n<h3>Partecipazione delle Chiese<\/h3>\n<p>Ringraziamo anche le varie Chiese per il loro fedele sostegno per la scuola che \u00e8 in linea con la \u201cSfida di Michea\u201d della Alleanza Evangelica. Partecipando al progetto contribuiscono agli obbiettivi internazionali contro l\u2019analfabetismo e contro la povert\u00e0 e l\u2019ingiustizia.<\/p>\n<p>Grazie alle Chiesa Evangelica di Vicenza per il suo grande dono annuale.<\/p>\n<p>Grazie alla Chiesa Evangelica di Trento e Rovereto perch\u00e9 mantiengano un impegno di amore espresso attraverso due eventi annuali organizzati per raccogliere fondi per la scuola. Quando faccio visita da loro \u00e8 meraviglioso vedere e sentire l\u2019entusiasmo che tutti hanno, particolarmente i bambini.<\/p>\n<p>Ringraziamo anche la Chiesa Evangelica di Ferrara per il loro generoso contributo per la scuola questo anno.<\/p>\n<p>Ringraziamo la chiesa di Mestre per il suo contributo ed alcuni membri che sono diventati \u2018amici\u2019 con dei doni mensili.<\/p>\n<p>Siamo grati alla Chiesa di San Lazzaro per i loro doni ed ai vari membri della Chiesa Azione Biblica di Torino.<\/p>\n<p>La solidariet\u00e0 per il progetto dei nostri fratelli e sorelle \u00e8 molto sentita e siamo molto grati a tutti perch\u00e9 il Signore si \u00e8 glorificato in mezzo a noi.<\/p>\n<h3>Doni di beneficenza<\/h3>\n<p>La scuola inoltre ha tanti benefattori che regolarmente contribuiscono.<\/p>\n<h2>Il sostegno<\/h2>\n<p>Vorrei ricordarvi che il nostro impegno economico in India si attua su tre distinti piani.<\/p>\n<ol>\n<li>Quello del sostentamento della scuola elementare <strong>Native Upper Primary School<\/strong><\/li>\n<li>Quello del sostegno dei ragazzi e le famiglie che frequentano <strong>la Scuola Superiore<\/strong> (statale) dopo aver completato gli studi a Native Upper Primary School<\/li>\n<li>Quello dell\u2019offerta di <strong>borse di studio<\/strong> agli studenti con voti sufficientemente alti che permette loro di poter scegliere, fra le varie opzioni disponibili, un corso di studio verso un lavoro. .<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Native Upper Primary School<\/h3>\n<p>La maggior parte dei doni va per sostenere N.U.P.S. e proviene da varie fonti e fino ad ora sono rimasti stabili.<\/p>\n<p>Attualmente ci sono 100 studenti con 5 insegnanti, due ausiliari ed un 1 autista per la scuola bus. Tabitha continua a studiare a distanza per ottenere anche lei una laurea paragonabile ad una B.A. Con il riconoscimento ufficiale del governo per l\u2019educazione dei bambini fino al et\u00e0 di 12 anni la scuola continua ad essere molto stimata nella zona. I risulti accademici degli studenti sono molto buoni.<\/p>\n<h3>La scuola superiore<\/h3>\n<p>Attualmente che ci sono circa 17 studenti che frequentano la scuola superiore statale.<\/p>\n<h3>Borsa di studio<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Phani<\/strong> che ha finito il suo corso di studi ed \u00e8 diventata infermiera.<\/li>\n<li><strong>K. Shekar<\/strong> continua il suo percorso di studi per un diploma in \u2018Medical Laboratory Technology\u2019 .<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Per l\u2019anno 2011 abbiamo mandato un sostegno totale di euro 20,200,00,\u00a0divisi euro 11.000,00 per l\u2019andamento della scuola pi\u00f9 euro 9.000,00 per la costruzione.<\/em><\/p>\n<h2>Gli aggiornamenti<\/h2>\n<h3>La nuova costruzione.<\/h3>\n<p>Le altre aule a (piano terra) non erano finite quando siamo arrivati l\u2019anno scorso. Pero i lavoratori lavoravano continuamente sulla parte che diventer\u00e0 la sala mensa e la cucina. Prima della nostra partenza avevano finito i pavimenti e tanti altre cose d\u2019intorno che permette gia l\u2019uso dello spazio. Ovviamente speriamo che tutto possa essere completato al pi\u00f9 presto possibile.<\/p>\n<h2>Altre notizie<\/h2>\n<p>Dio volendo Edgar Sathuluri sar\u00e0 in Italia con noi per 10 giorni dal 4-14 maggio. Stiamo organizzando anche una serata qui in Vicenza nella Sala Consiliare della Circoscrizione 5 con gli studenti del corso d\u2019 inglese. Sar\u00e0 una serata culturale quando Edgar parler\u00e0 delle cose attuali della vita Indiana, i nuovi sviluppi sociali, particolarmente in relazione ai villaggi. Si concluder\u00e0 con un rinfresco.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Grazie a tutti voi per la vostra parte e tanti carissimi saluti da tutti in India.<\/em><\/p>\n<p><em>Frances E Finch (Direttrice India)<\/em><\/p>\n<p><em>Ringraziamo sempre Antonella Girardini per il suo attivo impegno nel settore della contabilit\u00e0.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carissimi soci ed amici di Native. E\u2019 con gratitudine e ringraziamento ai sostenitori che facciamo l\u2019aggiornamento di Native Upper Primary School in India. 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